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教育部：构建四级联动督导工作机制，持续推进“双减” 伊朗官员：已与俄罗斯达成采购苏-35战机的协议未来十年，我国中小学体育课这样上 “五一”假期教育系统如何做好疫情防控？教育部通知部教育部：义务教育课标及课程方案作出修订推动职业教育高质量发展新职业教育法5月1日起施行事关1586万教师！《新时代基础教育强师计划》印发两部门印发新版高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎教育部部署开展义务教育阶段学科类校外培训治理“回头教育部：教育系统加大核酸常态化抽检频次

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教育部：在中西部高校布局建设一批现代产业学院未来技术学院

教育部27日召开新闻发布会介绍振兴中西部高等教育情况时表示，将在西北、西南、中部三大区域分别布局建设高等教育创新综合平台 ... [更多详细]

发布日期：2021-12-27

“双减”落地5个月：这些变化正在重塑教育生态

如今备受舆论关注的“双减”政策落地已有5个月，5个月来，各地纷纷出台减负实施细则，大幅压减学科类培训机构、提高课内服务质量、推进考试改革、加大校外培训机构监管整治力度，成效显著。 ... [更多详细]

发布日期：2021-12-25

教育部等四部门开展“组团式”援疆教育人才选派工作

日前，教育部会同国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部联合印发《关于开展“组团式”援疆教育人才选派工作的通知》，决定进一步拓展“组团式”援疆领域，开展“组团式”援疆教育人才选派 ... [更多详细]

发布日期：2021-12-24

国务院学位委员会办公室：职业本科与普通本科学位证书具有同样效

国务院学位委员会办公室日前印发《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》。 ... [更多详细]

发布日期：2021-12-08

教育部：“十四五”期间分批建设1万种左右职业教育国家规划教材

根据教育部日前印发的《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》，“十四五”期间，分批建设1万种左右职业教育国家规划教材，指导建设一大批省级规划教材 ... [更多详细]

发布日期：2021-12-08

教育部：师德师风是评价教师队伍素质的第一标准

12月7日，教育部举行发布会。教育部教师工作司副司长黄小华介绍，高校要全面加强教师日常教育引导，推进建设师德全员养成体系 ... [更多详细]

发布日期：2021-12-07

教育部：将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材

近日，教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》），要求坚持“生命至上、健康第一”理念， ... [更多详细]

发布日期：2021-11-16

大学是否能提前放寒假？教育部：高校可自主决定

今天举行的国务院联防联控机制新闻发布会上，国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长米锋表示，截至目前，本轮疫情已波及全国21个省份。 ... [更多详细]

发布日期：2021-11-13

将培养培训高技能人才200万人以上

近日，人社部印发《技工教育“十四五”规划》（以下简称《规划》），明确了主要发展目标。《规划》提出，到“十四五”末，技工院校在校生规模要保持在360万人以上，累计培养培训高技能人才200万 ... [更多详细]

发布日期：2021-11-13

教育部：各地各校要建立违反师德案例通报制度

中国教育部日前召开师德专题教育总结交流暨师德师风建设重点工作落实推进会，会议要求严惩师德失范行为，各地各校建立违反“十项准则”典型案例通报制度。 ... [更多详细]

发布日期：2021-11-13

教育部：全国将推行入学准备和入学适应教育

近日，教育部公布了对十三届全国人大四次会议第8297号建议的答复。针对“加强幼小科学衔接”的建议，教育部答复，2022年秋季学期开始，各省（区、市）全面推行入学准备和入学适应教育。 ... [更多详细]

发布日期：2021-11-12

教育部：提升法治教育课时占比将其纳入中小学课后服务范围

教育部日前印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》（以下简称《规划》） ... [更多详细]

发布日期：2021-11-11

教育部：北京原有各类培训机构压减比例60%

教育部今天（10月25日）发布“双减”工作试点地区典型案例。北京市有序稳妥推进“双减”工作，线下学科类无证机构压减率98%，原有各类培训机构压减比例60%，无证机构动态清零的区12个。 ... [更多详细]

发布日期：2021-10-25

教育部：实施青少年急救教育行动计划

教育部近日印发通知实施青少年急救教育行动计划，开展全国学校急救教育试点工作，首批拟组织150所高中和高校参与。 ... [更多详细]

发布日期：2021-10-20

教育部：设立12个基础教育综合改革实验区

教育部要求，各地按照实施方案，认真抓好落实，不断深化基础教育综合改革，发挥好示范引领作用。 ... [更多详细]

发布日期：2021-10-15

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